Månadsarkiv: mars 2015

7. Multitasking del 2: Någonting har hänt

1. Jag frågade en kille på ett stort företags kundtjänst hur ofta hans kollegor kollade på på sina privata mobiler under en timma. ”Tio gånger i timmen”, svarade han efter att ha tänkt efter en stund. ”Om de inte träffat en kille eller tjej förstås. Då blir det oftare”.

Var sjätte minut alltså – för den som inte är kär.

Har du egna exempel? Skriv gärna några rader på min blogg.

2. På en föreläsning nyligen berättar en lärare att en kollega bad alla elever att lägga upp sina  mobiler och så räknade hur de många gånger var och en blev störd under en lektion.

SamsungDen som ”vann” fick 22 pushar.

Eller förlorade. Med tanke på att elevens hjärna inte uppfattar vad läraren säger – arbetsminnet kan bara göra en sak i taget och att det tar tid att komma tillbaka mentalt till den ursprungliga uppgiften – så är eleven inte närvarande många minuter, under lektionen. Om han/hon svarar så blir resultatet ännu sämre.

3. En rutinerad datakonsult berättar att hans unga kollegor ofta kollar på mobilen när de arbetar ute hos kunder.

Arbetsgivare i Sverige och EU är bekymrade över att det är svårare att hitta arbetssökande som är mentalt närvarande på arbetsplatsen.

4. Jag föreläste och när det blev lunch hamnade jag bredvid en professor, som arbetar på ett ansett norskt universitet.

Norsk flaggaHan berättar att han har slutat att föreläsa. Många studenter är inte mentalt närvarande och de kommer till hans tjänsterum efteråt och kräver att han ska hjälpa dem. Han säger att det inte fungerar, eftersom han gör storföreläsningar för flera hundra studenter.

Nu spelar han in korta filmer. De får titta på dem, läsa kurslitteratur och svara på uppgifter. ”Vi kastar ut dem på djupt vatten och sen ska de klara sig till andra sidan”.

”Det hände något 2009 då Facebook slog igenom i Norge och det dröjde inte länge innan de smarta telefonerna nått en kritisk massa”.

Han är bekymrad över att så många inte kan låta blir mobilerna och han undrar hur det ska gå för dem när de kommer ut i arbetslivet.

5. En mellanchef på ett känt företag som bygger hus, berättar att han blir tokig på alla inhyrda hantverkare som pratar i mobilen i tid och otid.

”Om vi behöver hjälp med något snabbt, vinkar de bara avvärjande med handen, vänder ryggen till och forsätter att prata.




Recension: Att lära sig tar tid

Har precis fått en recension på min bok från Hem och skola i Finland.

”I boken Bäst i text får läsaren mycket att tugga på när det gäller samhällets nymodiga manicker och metoder som berör läsning och skrivning.För de pedagoger som på något sätt sysslar med skolutveckling, där datorer och läsplattor kommit in som nya hjälpmedel, borde speciellt kapitlet om digital läsning vara grundkunskap innan man rusar vidare. Även föräldrar har behållning av texten.

Boken är på alla sätt konkret och informativ. Den inbjuder också till fortsatta diskussioner med alla berörda inom området.” Läs mer
Hem och skola Finland, nr 1 2015



6. Forskare om multitaskare: ”They’re suckers for irrelevancy.” ”Everything distracts them”

Stanford kvadraterForskare vid Stanford university undersökte hur ”heavy ” och ”light multitaskers” ­– löser olika problem. I ett experiment visade man dem två röda och fyra blåa kvadrater.

Varje bild visades snabbt två gånger och deltagarna skulle säga om de röda fyrkanterna var i en annan position i bild nummer två. Och sist, men inte minst viktigt, forskarna uppmanade dem att ignorera de blåa kvadraterna.

De som slutför en uppgift i taget hade inga problem

De som var lågfrekventa multitaskers – de som föredrar att slutföra en uppgift i taget – hade inga problem att följa forskarnas anvisningar. Medan de som ägnar sig mycket åt multitasking distraherades av de blåa kvadraterna som de skulle undvika. ”They’re suckers for irrelevancy.” ”Everything distracts them”, konstaterar forskarna.

De tillåter sig att bli distraherade och när de är i situationer där det finns flera informationskällor, från den yttre världen eller långtidsminnet, kan de inte filtrera bort det som är irrelevant – för att lösa den aktuella uppgiften.

Hela processen påverkas negativt, eftersom deras hjärnor även måste processa den irrelevanta informationen.

De är bara bra på att byta mellan olika uppgifter

Forskarna undersökte vad de som mulitaskar är bra på, eftersom de upplevde att de var effektiva. De är helt enkelt bra på att byta mellan olika uppgifter, eftersom de tränar mycket på det. Men de löser själva uppgiften – läsa, skriva, tänka etcetera – mycket sämre.

StressDe som försöker göra flera saker samtidigt:

  • presterar sämre
  • är mindre uppmärksamma
  • har sämre minne
  • kommer inte in mentalt i en ny uppgift lika snabbt – som de som gör färdigt en sak i taget.

Det har aldrig varit enklare att misslyckas.

Om du vill ha en mer utförlig bild av hur multitasking påverkar ditt arbete eller dina studier, så kan du läsa:

3. Därför kraschar ditt korttidsminne

4. Läsprocessen – hur går den till egentligen? Lyssna!

5. Därför tycker din hjärna att det är jobbigt att skriva

Texten om multitasking kommer från min bok Bäst i text Läseboken/Skrivboken. Du kan köpa den direkt av mig eller i en bokhandel. Mer info om boken och mina föreläsningar finns här på webbplatsen.